重庆医科大学2016年博士研究生招生简章及专业目录
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[教程] 大​学​生​必​读

[p=133, 2, left]众所周知,目前大学生毕业就失业的现象屡见不鲜。大学生就业难、就业压力大,原因是

[p=133, 2, left]多方面的,其主要原因可概括成两个矛盾:一,高校扩招与社会需求没有显著增加的矛盾;

[p=133, 2, left]二,单位选人、用人不仅注重学 历、专业,而且强调大学生胜任工作岗位的能力和素质与

[p=133, 2, left]大学生在校培养的重点更偏于专业知识而对其他知识、素质和能力的培养关注不足,职业

[p=133, 2, left]意识弱、就业能力不足、求职技巧欠缺、择业期望值过高或过低、对就业前景感到迷茫或

[p=133, 2, left]恐惧等的矛盾。



[p=133, 2, left]大学生就业问题是社会问题,同时也是个人问题。要解决这个问题需要比较漫长的时间,

[p=133, 2, left]它需要整个社会的进步,来给大学生创造更多的就业机会;需要高校帮助大学生正确认识

[p=133, 2, left]就业形势和社会需要,正确认识自我,树立正确的择业观念,同时引导大学生掌握求职择

[p=133, 2, left]业的基本技能,不断提高自身的综合素质,增强自己在人才市场上的竞争能力,力争做出

[p=133, 2, left]更大的贡献,以实现自己的人生价值;更需要我们个人,我们大学生自身多多努力,给自

[p=133, 2, left]己定好位,树立好自己的理想,然后为理想改变不良习惯,锻炼培养各方面的能力素质,

[p=133, 2, left]为理想风雨无阻!



[p=133, 2, left]关于大学生就业问题,社会自然会有其很好的甚至是最好的方式来发挥其作用,承担其责

[p=133, 2, left]任。在此,我没有什么可说的,更确切的讲,是由于我对社会了解的有限,致使我根本就

[p=133, 2, left]不可能有什么观点。



[p=133, 2, left]高校是为社会输送栋梁之才的人才培养基地,

[p=133, 2, left]在大学生就业方面自然有着不可推卸的责任,

[p=133, 2, left]为此,各大高校纷纷开设全程的就业指导和举行一些模拟面试等,以引导学生发挥自身能

[p=133, 2, left]量,自己解决问题,主动进行自我培养,相互借鉴、取长补短,让学生在校期间不仅学好

[p=133, 2, left]专业知识,培养专业能力,同时甚至更培养自己其他如交际能力、实践能力、领导能力、

[p=133, 2, left]组织策划能力等各方面的能力和诚信友爱、心胸宽广、坚韧不拔、自信乐观等素质,使学

[p=133, 2, left]生注意去锻炼自己的求职技巧等。我们学校南京农业大学还特此提出了

[p=133, 2, left]“

[p=133, 2, left]提增

[p=133, 2, left]”

[p=133, 2, left]育人计划,

[p=133, 2, left]通过思想观念、课程体系、管理队伍、规章制度等多方面的保障,从学生日常的学习、生

[p=133, 2, left]活、工作等各方面贯彻开去,实现真正的素质教育。在具体实施

[p=133, 2, left]“

[p=133, 2, left]提增

[p=133, 2, left]”

[p=133, 2, left]育人计划时又从课

[p=133, 2, left]堂教育教学、

[p=133, 2, left]主题教育活动与保障措施等方面来构建实施体系,以提高素质教育的实效性、

[p=133, 2, left]吸引力和感染力,发现、挖掘、发展学生的核心竞争力,最终

[p=133, 2, left]“

[p=133, 2, left]全面提高学生素质,努力增

[p=133, 2, left]强学生社会竞争能力

[p=133, 2, left]”

[p=133, 2, left]。



[p=133, 2, left]作为大学生就业问题的主体,我们自己是解决这些问题不可或缺的核心力量之一,甚至只

[p=133, 2, left]有我们自己改变了,提升了,我们的问题才能得到最终解决,至少就业问题作为我们个人

[p=133, 2, left]问题才能得到解决。那我们能从哪些方面去做呢?这是我在此要讲的主要问题。



[p=133, 2, left]首先,无疑我们要培养自己各方面的素质和能力,至于哪些素质和能力前面已小有介绍,

[p=133, 2, left]这不是我要讲的重点,我要说的是,我们具体可以从哪些生活细节上或生活事件上去努力。



[p=133, 2, left]一.好好利用学校的各种资源,包括学校的各种硬件设施、师资力量和各种由我们自己组

[p=133, 2, left]成的社团。要充分利用图书馆,合理利用电子阅览室,有效利用学校体育设施;要主动

[p=133, 2, left]“

[p=133, 2, left]利

[p=133, 2, left]用

[p=133, 2, left]”

[p=133, 2, left]老师的渊博知识和伟大人格,向他们学习;要积极参加社团活动,积极参与学校为提高

[p=133, 2, left]我们的素质和能力的各种竞赛、讲座、社会实践等活动。



[p=133, 2, left]二.认真听取就业指导老师的就业形势分析和给我们的建议,平时多关注一下就业形势和

[p=133, 2, left]自己所学专业领域的就业前景,多看一看有关求职技巧方面的书籍或杂 志。



[p=133, 2, left]三.搞好学习,在大学能把学习学好学深也是一种能力。这需要我们合理的安排时间,正

[p=133, 2, left]确地处理学习与社团活动之间的关系。



[p=133, 2, left]四.养成以下十五个生活习惯



[p=133, 2, left]  1.

[p=133, 2, left]无论遇到什么事情,都想一想这件事为什么会发生,有什么必然的原因,什么偶然的

[p=133, 2, left]原因,会是怎么发生的,将会怎么发展。



[p=133, 2, left]  2.

[p=133, 2, left]无论看到什么东西,都想一想,这件东西是怎么做出来的,要做出来需要什么工具,

[p=133, 2, left]需要哪些环节或程序,这个东西有什么主要用途,除了主要用途之外它还能被当做什么用,

[p=133, 2, left]等等一系列的问题。



[p=133, 2, left]3.

[p=133, 2, left]凡事第一反应

[p=133, 2, left]:

[p=133, 2, left]找方法

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]而不是找借口



[p=133, 2, left]4.

[p=133, 2, left]遇到挫折大声对自己说

[p=133, 2, left]:

[p=133, 2, left]太棒了











[p=133, 2, left]5.

[p=133, 2, left]不说消极的话

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]不落入消极情绪

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]一旦出现立即正面处理



[p=133, 2, left]6.

[p=133, 2, left]凡事先订立目标

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]并且尽量制作

[p=133, 2, left]"

[p=133, 2, left]梦想版

[p=133, 2, left]"


[p=133, 2, left]7.

[p=133, 2, left]凡事先作计划

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]尽量将目标视觉化



[p=133, 2, left]8.

[p=133, 2, left]把重要的观念

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]方法写下来

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]并贴起来

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]以随时提示自己



[p=133, 2, left]9.

[p=133, 2, left]走路比平时快

[p=133, 2, left]30%,

[p=133, 2, left]走路时

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]脚尖稍用心推进

[p=133, 2, left];

[p=133, 2, left]肢体语言健康有力

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]不懒散

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]萎靡



[p=133, 2, left]10.

[p=133, 2, left]每天出门照镜子

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]给自己一个自信的笑容



[p=133, 2, left]11.

[p=133, 2, left]每天自我反省一次



[p=133, 2, left]12.

[p=133, 2, left]每天坚持一次运动



[p=133, 2, left]13.

[p=133, 2, left]开会坐在前排



[p=133, 2, left]14.

[p=133, 2, left]不管任何方面

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]每天必须至少做一次

[p=133, 2, left]"

[p=133, 2, left]进步一点点

[p=133, 2, left]"


[p=133, 2, left]15.

[p=133, 2, left]格守诚信

[p=133, 2, left],

[p=133, 2, left]说到做到



[p=133, 2, left]五.大学四年干完干好以下八件事


[p=133, 2, left](此节借鉴袁岳的《大学生职业准备八标准》)











[p=133, 2, left]1.

[p=133, 2, left]至少实习三次或者兼职三次:可以在暑假实习,也可以在平时就找到兼职或者非坐班实

[p=133, 2, left]习机会。



[p=133, 2, left]2.

[p=133, 2, left]四年中至少认识

[p=133, 2, left]150

[p=133, 2, left]个可以联系的陌生人,若能印出自己的名片就更好



[p=133, 2, left]3.

[p=133, 2, left]组织和参与三个以上的学生社团、学生社会实践活动或者学生社会公益发展项目,不要

[p=133, 2, left]丧失与放弃发展自己组织人格的机会。



[p=133, 2, left]4.

[p=133, 2, left]读

[p=133, 2, left]240

[p=133, 2, left]本课外书,即平均每周一本,内容和体裁题材不能单一,最好涉及到各个方面,那

[p=133, 2, left]样有利于我们对社会、对世界有一个比较全面的了解。



[p=133, 2, left]5.

[p=133, 2, left]考察至少三个从未去过的地方,认识各地风土人情以扩大文化能力。地方距离越远越好,

[p=133, 2, left]最好把朋友关系发展起来,可以交换行住资源,降低旅行成本。



[p=133, 2, left]6.

[p=133, 2, left]尝试掌握

[p=133, 2, left]10

[p=133, 2, left]条人情世故,这样有利于减少我们在社会交往中的摩擦。比如了解怎样应对

[p=133, 2, left]一些变态的同学或老师。



[p=133, 2, left]7.

[p=133, 2, left]每周尝试写一篇博客,把博客当成自我总结与反省,以及观察社会生活与周围人群的工

[p=133, 2, left]具,博客的写作可以拥有流利的笔头表达能力与思维分析能力。在应聘时,还可以选取较

[p=133, 2, left]精美的博客编成日记附在求职简历后以增强竞争力。



[p=133, 2, left]8.

[p=133, 2, left]尝试一次创业,可以尝试创办一个致力于社会服务的学生公益团体,也可以是在淘宝网

[p=133, 2, left]上开小店,也可以是在自己有兴趣或者专长的领域创办公司,如果再给一个具体的目标,

[p=133, 2, left]我们要在大学四年至少挣过自己的

[p=133, 2, left]5000

[p=133, 2, left]块钱。



[p=133, 2, left]六.要有强烈的创业意识,不能只满足于别人给我们就业的机会,我们自己也可以开公司,

[p=133, 2, left]办企业,不仅能解决自己的就业问题,还能为其他人提供岗位。要从大学就开始规划自己

[p=133, 2, left]或团队的创业计划。











[p=133, 2, left]特别的,作为大一的我们:



[p=133, 2, left]首先要早日适应大学生活。适应大学的生活方式,适应大学的学习方式,适应大学相对较

[p=133, 2, left]复杂的人际关系,适应大学较为素质化的教育方式。为四年的大学生活大下基础,也为四

[p=133, 2, left]年当中自己的职业或者事业大下基础。



[p=133, 2, left]其次要充分了解自己的学校,了解其历史和办学优势,了解学校的各种规章制度。了解自

[p=133, 2, left]己可以怎样利用好学校的教学资源。不管自己对所就读的大学有多不满,接受它,改变自

[p=133, 2, left]己。不要太看重学校的外貌,要看精神,学校的各种资源只有自己努力去挖掘对你来说才

[p=133, 2, left]能叫做资源。



[p=133, 2, left]同时,我们要重新认识自己,弄明白

[p=133, 2, left]“

[p=133, 2, left]我是谁?我想干什么?我能干什么?环境支持我干什

[p=133, 2, left]么?为了达到我的职业目标我又该干些什么?

[p=133, 2, left]”

[p=133, 2, left]这一系列问题。



[p=133, 2, left]弄明白大学的作用,搞清楚了自己的状况,就设立目标,设立自己的大学生活原则,确定

[p=133, 2, left]并写下自己大一和大学主要要干的事情,然后努力去做,让自己在还比较迷茫的大一过得

[p=133, 2, left]充实些。当我们渐渐地找准了方向就可以更确切更确定更坚定地朝着自己要去的地方前进

[p=133, 2, left]了。

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